Problematische Inhalte identifizieren

Neue technische und damit einhergehende medienkonvergente Entwicklungen eröffnen neue Informations- und Kommunikationsmöglichkeiten. Diese Möglichkeiten bieten einerseits Chancen und können in Alltagssituationen praktisch sein, bergen jedoch gleichzeitig das Potential zum Missbrauch.

Per bluetooth- oder infrarotfähigem Handy Bilder und Musik tauschen, sich im Chat Unter Chat versteht man die synchrone Kommunikation über das Internet durch schriftliche Nachrichten mit Hilfe von Chat- und Instant-Messaging-Anwendungen. Mehr Hinweise zum Thema Chat erhalten Sie unter der Rubrik „Privatsphäre im Messenger“.über den neuesten Schwarm auslassen oder Freunde in OnlineOnline bezeichnet die Verbindung mit einem Computerdienst durch ein Modem. Online bezeichnet auch die virtuelle Welt. -Communities kontaktieren: Durch die Entstehung neuer Technologien konnten sich diese Formen der Kommunikation und Information im Alltag Jugendlicher verankern. Allerdings werden solche Möglichkeiten nicht nur als Potential begriffen, sondern können durchaus zum Missbrauch einladen.

Der leichte Austausch gewalthaltiger oder pornografischer Bilder per Internet und Handy, Verleumdungen und Schikanen in Online-Communities („Cyber-Bullying“) oder die Anbahnung sexueller Belästigungen im Chat („Cyber Grooming“) stellen die Schattenseiten in der Mediennutzung dar. Nicht selten kommen Kinder und Jugendliche mit derartigen problematischen Inhalten und damit verschiedenen Aspekten von Gewalt in Berührung.

Gewalt in und durch Medien

Die Diskussion um Gewalt in den Medien wird ausgiebig geführt und der Verdacht, dass durch mediale Gewaltdarstellungen auch die Gewalttätigkeit von Rezipienten gefördert wird, wurde zuletzt bzgl. der so genannten Killerspiele öffentlich heftig debattiert. Auch die Wissenschaft widmet sich diesem Thema intensiv. Die Gefahren, die von Gewaltdarstellungen bzgl. Informations- und Kommunikationsmitteln, wie dem InternetDas Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. , Messenger und multifunktionalen Handys ausgehen, sind noch wenig erforscht. Es können jedoch verschiedene Aspekte der Gewaltgefährdung benannt werden, die sowohl den Persönlichkeitsschutz als auch den Jugendschutz tangieren.

Aspekte der Gewaltgefährdung

So sind über das Internet Das Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. jugendgefährdende Texte, Bilder und Filme mit oftmals besonders grausamen und realistischen Darstellungen von Gewalt zu finden, die in Zeitungen oder im Fernsehen in der Regel nicht veröffentlicht werden. Dies können

Eine weitere Gefahr geht von rassistischen Gruppen aus, die das Internet Das Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. zur Verbreitung ihres Gedankenguts und zur Mitgliedergewinnung nutzen. Darüber hinaus besteht die Gefahr via InternetDas Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. , z.B. über Web 2.0Web 2.0, ein 2004 durch O\'Reilly Media populär gemachter Begriff, bezeichnet eine wahrgenommene oder vorgeschlagene zweite Generation web-basierter Dienstleistungen, wie z.B. soziale Netzwerke, Wikis, Kommunikationstools und gemeinschaftliche Indexierungen, die die Zusammenarbeit und das Teilen zwischen Benutzern online hervorheben..-Anwendungen, Messenger-Diensten oder Multimediahandys Opfer von Gewalt zu werden, in Form von den Persönlichkeitsschutz verletzenden Verleumdungen und Schikanen („Cyber-BullyingUnter Cyber-Bullying versteht man das Mobben, Belästigen, Erniedrigen, Bedrohen oder Beschämen einer Person durch elektronische Medien, üblicherweise durch Instant-Messaging- oder E-Mail-Nachrichten.“) bis hin zu sexuellen Belästigungen in nicht geschützten ChaträumeVirtueller Raum, in dem ein Chat stattfindet. Mehr Hinweise zum Thema Chatraum erhalten Sie unter der Rubrik „Privatsphäre im Messenger".n („Cyber GroomingGrooming sind Aktivitäten, die Pädophile unternehmen, um sich mit einem Kind anzufreunden und eine emotionale Beziehung zu ihm herzustellen, um so die Scheu des Kindes vor Fremden zu verringern und es missbrauchen zu können.“).

Zugänge zu Gewalt

Jugendgefährdende InhaltAls Inhalt werden Ideen, Informationen, Bilder, Sounds, Videos, Animationen, usw. bezeichnet, die sich auf Websites befinden. e sind sowohl auf gängigen Video- oder Fotoportalen (YouTubeYouTube ist ein beliebtes Videoportal, das angemeldeten Benutzern ermöglicht, Videoclips hochzuladen und diese online mit anderen Benutzern zu teilen., Myspace etc.) zu finden oder auf für die Darstellung brutaler Gewalt bekannten Portalen. Nur selten stoßen Jugendliche zufällig auf die geschilderten InhaltAls Inhalt werden Ideen, Informationen, Bilder, Sounds, Videos, Animationen, usw. bezeichnet, die sich auf Websites befinden. e oder suchen diese gezielt auf. Allerdings werden solche InhaltAls Inhalt werden Ideen, Informationen, Bilder, Sounds, Videos, Animationen, usw. bezeichnet, die sich auf Websites befinden. e zumeist über „Mund-zu-Mund Propaganda“ bekannt, z.B. durch Links von Freunden/Bekannten, was durch die Vertrauenswürdigkeit dieser Personen nicht weniger problematisch ist.

Nutzungsmotive

Zur Beurteilung der von problematischen InhaltAls Inhalt werden Ideen, Informationen, Bilder, Sounds, Videos, Animationen, usw. bezeichnet, die sich auf Websites befinden. en ausgehenden Gefahren sind die Motive der Nutzer von Bedeutung. So können Unterhaltungs- und Sensation-Seeking-Motive eine Rolle spielen: Hier geht es darum, Aufregendes zu erleben, Spaß zu haben und der Langeweile zu entkommen. Auch soziale Motive, wie das Gemeinschaftserlebnis oder der Wunsch mitreden zu können, kommen zum Tragen. Eskapismus und/oder Entfremdung („Alienation“) von Familie, Schule und Gleichaltrigen können den Konsum von Gewaltdarstellungen ebenfalls befördern.

Problematische Inhalte thematisieren

Manche Erwachsene wissen wenig über das genaue Mediennutzungsverhalten von Heranwachsenden. Auch Eltern kontrollieren teilweise kaum z.B. die besuchten InternetDas Internet ist ein weltweites, öffentlich zugängliches Netzwerk, das aus miteinander verbundenen Computernetzwerken besteht, die die Übermittlung und den Austausch von Daten ermöglichen. seiten ihrer Kinder. Insgesamt wird die Mediennutzung in Familie, Schule noch zu wenig thematisiert oder ist vorurteilsbehaftet.

In diesem Zusammenhang ist bei manchen Eltern und Lehrkräften die Kenntnis problematischer Aspekte der Mediennutzung gering oder sie werden übergewichtet. Deshalb gilt es, mit Heranwachsenden jugendgefährdende Gewaltaspekte zu problematisieren oder über den Persönlichkeitsschutz angreifende Vorgänge ins Gespräch zu kommen, damit eine kritische und kompetente Haltung aller Beteiligten entwickelt werden kann.